Екатерина Беляк, многодетная мама из Ростова-на-Дону придумала и сделала «Лабораториум». Музей науки объединил вокруг себя город
Экспозиция Интерактивного музея наук «Лабораториум». Зеркальный лабиринтС Таганрогским радиоуниверситетом музей проводил акцию «Народный экспонат». Екатерина Беляк говорит: «Я очень не люблю, когда выбрасывают книги. И мы предложили привозить их нам. К нам свозили книги со всей области.
Из них мы сделали инсталляцию. Построили башню из книг, а внутри зеркала. Заглядываешь в этот бесконечный коридор из книг, словно Алиса в кроличью нору в Зазеркалье.
Программисты из Радиоуниверситета закрепили на книгах маркеры – волшебные “ключи”. Через телефон или планшет можно “оживить” книгу. Например, если книга о космосе, то на экране смартфона появляется крутящаяся Земля, если это историческая книга – вы видите, например, собор Ивана Блаженного, книга о медицине – на экране гены.
Мы хотели показать, что книги – это целый мир. А среди тех, кто принес нам в “Лабораториум” свои “старые” книги, мы разыграли “новую” книгу – электронную».
Свой музей Екатерина Беляк, у которой два сына и две дочери, считает своим пятым ребенком. «Знаете, у многодетных мам специфический взгляд на вещи. Ты видишь весь срез общества: младший ребенок еще ходит в садик, а старший, возможно, уже учится в вузе, ты работаешь, родители уже пожилые.
Ты видишь через свою семью все социальное устройство страны. После всех наблюдений, я поняла: больше всего я волнуюсь о качестве нашего образования – дополнительного в том числе. Я стараюсь, чтобы мои дети смотрели на мир открытыми глазами, могли его менять, преобразовывать. Но для этого надо “хотеть знать”», – говорит Екатерина Беляк.
Екатерина Александровна БелякЕкатерина задумалась: а что если самой что-то сделать? Обсудила свои мысли с мужем: что они вместе смогут придумать?
Уже можно было понять, что идея точно воплотится в жизнь: Екатерина не бросает начатого дела. Она – деятельная. Когда-то она училась на мехмате, а параллельно – бегала в театр моды, была там манекенщицей. Потом закончила Богословский институт в Москве. Потом супруги «ушли в детей». Но опыт предпринимательства тоже был: в 1990-е годы Екатерина и Михаил создали Культурный центр и организовали 80 детских кружков в Ростовской области.
И Екатерина придумала необычный музей.
«Первый игровой музей науки придумал еще Яков Перельман до войны!»
Экспозиция Интерактивного музея наук «Лабораториум». ЭлектричествоПохожие музеи как раз в это время стали открывать по всей России. И за рубежом появился такой опыт. Хотя, напоминает Екатерина Беляк, «изобрели» музеи экспериментальных наук у нас в стране.
«Помните прекрасные книжки Якова Перельмана “Занимательная математика”, “Занимательная физика”? Он и придумал и создал еще до войны Дом занимательных наук в Ленинграде. Но Перельман умер от истощения и голода во время блокады. Дом наук был разрушен в войну. Так все и заглохло», – рассказывает Екатерина Беляк.
Но невозможно было совсем забыть наследие Якова Перельмана, который, между прочим, и придумал термин «научно-фантастическое». А в подобных музеях и можно увидеть науку в самых ее фантастических проявлениях.
Тема занимательных музеев была подхвачена после войны в США, братьями Эйзенхауэрами, и это даже вошло в федеральную программу просвещения в Соединенных Штатах.
Потом тенденция перешла и в Европу. Например, в Вене появился Интерактивный музей музыки, научные музеи появились в Финляндии и других странах. Наконец, волна популярного интереса к науке докатилась и до своей родины – до России.
Екатерина Беляк тщательно изучала и зарубежный, и отечественный опыт. «Не боги горшки обжигают, – решили мы с мужем, и стали ездить и набираться опыта, – рассказывает Екатерина. – Очень вдохновил, например, открывшийся в Уфе Музей физики и математики. И “Лабиринтум” в Санкт-Петербурге. Очень хороший музей в Польше. Много правильных подходов у Политехнического музея в Москве».
Екатерина, объединив эти практики, поняла, что ее «Лабораториум» должен стать просветительским коммуникационным центром.
«Глаза боятся – руки делают», – еще одна поговорка стала руководством к действию на следующем этапе. Нужно было применить теорию на практике.
«Банкам непонятен термин «социальный предприниматель»»
Московский музей занимательных наук «Экспериментаниум». Фото vk.comВ Москве есть прекрасный музей «Экспериментаниум», который был создан благодаря помощи четырех бизнесменов, говорит Екатерина. У нее таких возможностей не было. Супруги вложили свои собственные средства, но их не хватало – нужно было брать кредит.
Это оказалось сделать не так просто. «Банки не реагировали тогда, три года назад, на термин “социальный предприниматель”. Ты просто предприниматель – и все. Да и сейчас это понятие только формулируется», – говорит Екатерина. Но кредит все же удалось получить, причем пришлось брать больше, чем планировалось: Екатерина нашла под музей прекрасное трехэтажное здание, но оно было «голое», нужно было делать ремонт и полностью его оборудовать.
«В итоге “Лабораториум” обошелся нам вместе с ремонтом в 9,5 миллиона. Планировали, что окупимся через 3-4 года, но пока кредит еще не выплачен, хотя в апреле 2015 года мы рассчитались уже с половиной долгов», – отмечает основательница музея.
«На открытие пришли наши местные власти, – вспоминает Екатерина. – Заместитель губернатора, кстати, химик по образованию, и ему было у нас так интересно, что он провел у нас вместо протокольных 10 минут целых полтора часа».
В итоге, как и мечтала Екатерина, «Лабораториум» вышел за рамки детского музея – он стал коммуникативным центром: на его базе идет отработка экзаменационных программ, в музее встречаются студенты и школьники: рассказываю о том, чем они занимаются. «А еще мы проводим так называемые научные туры: зрители из города и области приезжают в музей, и мы вместе с ними отправляемся на кафедры вузов, совместно с которыми у нас разработана программа взаимодействия».
Наука как игра
Наука как игра – изучаем звук.В музее живет робот Тори, «гид по науке». И дети, и взрослые воспринимают его вполне всерьез. «У нашего робота есть даже день рождения, и дети приносят ему подарки. А недавно один 13-летний мальчик серьезно спрашивал у робота: “Ну и как там у вас на Луне?”», – рассказывает Екатерина.
Вузы приносят в музей самые разные свои разработки, которые становятся экспонатами. Екатерина особенно отмечает интересные идеи Таганрогского радиоуниверситета.
«Между прочим, это к вопросу о кадрах в науке и об импортозамещении. У нас в российской науке разрабатывается так много нового, интересного, столько изобретений! И очень хочется, чтобы об этом знали».
Например, одна из таких разработок этого радиотехнического вуза уже внедрена в спортивной медицине – диск, который показывает готовность человека к той или иной спортивной нагрузке.
Или, например, манжеты на руку, которые помогают создавать напряжение в мышцах и разрабатывать их – очень важное изобретение в сфере реабилитации.
Другие датчики могут вычислять уровень вашего здоровья и покажут, какой срок жизни вы себе «запрограммировали» своим образом жизни.
Для военных кораблей институт разработал новейшую систему эхолотов, которую тоже можно увидеть в музее.
Для юных посетителей в музее работает программа All Inclusive – ребята могут отправиться на экскурсию по любой научной тематике.
И есть научные шоу: «Оглушительная наука», «Научный бум», «Человек в мире наук», «Охота на знания», «Витамин шоу», «Крионик шоу», «Пойми меня», «Обыкновенное чудо», «Обмани меня», «Научная кухня».
А дальше – гулять по музею в свободном режиме, играя-работая с экспонатами. На разных приборах можно изучить оптику, механику, электричество.
«Мы кладем руки на стол –и звучит музыка. Почему? Потому что замыкается электрическая цепь. Или, например, из моих любимых вещей – зал “Мультикультура”: можно выбрать страну, прочитать о ней, выбрать национальный костюм, сфотографироваться в нем.
А вот еще идея из московского Планетария, но нами усовершенствованная: вы становитесь на весы, а перед вами экран с солнечной системой, вводим возраст и вес, и можно посмотреть, сколько же вы будете весить на других планетах и какой у вас там будет возраст. Или вот интересный экспонат: силой мысли можно двигать шарик», – рассказывает Екатерина.
Один из важных социальных аспектов работы «Лабораториума» – бесплатные экскурсии для ребят из детских домов и детей с инвалидностью.
«Своих сотрудников мы обучаем работе с людьми с ДЦП, с аутизмом. Еще мы ездим по больницам Ростова. Мы отправляемся к детям, которые лежат в больницах, с подарками, с шоу, но главное – с нашим роботом», – говорит Екатерина Беляк.
Зачем музей науки старикам?
В музее интересно и взрослым и детям. Беседа с гидом по науке роботом Тори.Родителям Екатерины больше 70 лет, и они любят ходить в «Лабораториум». В музее регулярно проходят Дни мудрости – специально для пожилых людей.
«Мы закрываем музей для других посетителей, открывая двери только пожилым. К нашей программе подключились и дома престарелых, и управление социальной защиты Ростова-на-Дону, – рассказывает Екатерина. – Чего у нас тут только ни бывает! Мужчины и женщины в возрасте занимаются со специалистами оздоровительной гимнастикой, медики проводят лекции, собеседования, консерватория организовывает музыкальные вечера….
А самое приятное – когда наши посетители проявляют активность. Скажем, мы сидим на музыкальном вечере, и вдруг из зрителей выходит мужчина: “Можно я свои стихи почитаю?” Или на гимнастике – тренер прерывается, потому что к зрителям выходит дама и говорит: “А мне 73 года, и я до сих пор занимаюсь физкультурой”. И делает на каблуках 15 приседаний. И рассказывает о своей методике. Вот это самое интересное! Все инициативы мы обсуждаем».
А еще люди почтенного возраста ценятся здесь как носители научного опыта. Екатерина специально ездит по областным вузам и выискивает сотрудников «в возрасте».
«У нас в музее есть Совет старейшин, в который входят люди из мира науки и искусства. Они проводят семинары, встречи, выступают в жюри, оценивая ребят и их проекты на конкурсах. Я очень ценю такой поколенческий обмен опытом, как это было у нас на базе советского обучения».
Например, один из таких активных «серебряных» лекторов музея – физик Виктор Блажеев. Он преподаватель технического университета Ростова с многолетним стажем, сейчас уже на пенсии, но продолжает преподавать. Виктор Васильевич придумал для музея серию интереснейших опытов для физических практикумов.
Папа – может!
В музее проходят тематические программы. Март — месяц математики.Самый любимый конкурс «Лабораториума» и его посетителей «Папа может». «Мы считаем важным формирование образа отца, главы семейства. Условие конкурса – папа может изобрести что угодно, например, салфетницу, выезжающую самостоятельно и подающую салфетки, или кран с автоматической подачей воды. Но защищать проект надо со своим ребенком», – рассказывает Екатерина.
Один из таких проектов-победителей – удивительная шкатулка-копилка, один из пап выточил ее своими руками на токарном станке. Нужно покрутить шестеренки, работа механизмов видна через прозрачные стенки, и вот из копилки выползает улитка. Нужно положить монетку на раковину улитки, она берет ее носиком и забирает себе в копилку.
Есть и конкурсы, где дети представляют уже свои проекты. Например, научно-практическая конференция «Вектор» – ребята исследуют самые новые открытия в разных сферах науки, а потом рассказывают о них. Есть и конкурс для юных литературных талантов.
«Я сама в детстве мечтала стать космонавтом, и, между прочим, треть сотрудников нашего музея, как выяснилось, в детстве тоже хотели быть космонавтами, – смеется Екатерина. – У нас есть сборник “Открытый Космос”, мы издаем его уже третий год. Это сборники детских научно –фантастических рассказов. Школьники с 1-го по 11-ый класс пишут их. Мой первый полет, инопланетные цивилизации, освоение вселенной – темы разные».
Рассказы читают физики, литераторы и выбирают победителей. К рассказам-победителям дети нашей художественной школы рисуют иллюстрации. Победителям вручают сборник, а призеры разыгрывают настоящий телескоп!
«Это возрождение научно-фантастической романтики», – замечает местный писатель-фантаст Денис Гуцко, член жюри конкурса.
«Твоя задача – двигать социальную сферу»
Екатерина Беляк говорит: «Я очень не люблю, когда выбрасывают книги. И мы предложили привозить их нам. К нам свозили книги со всей области. Из них мы сделали инсталляцию. Построили башню из книг, а внутри зеркала. Заглядываешь в этот бесконечный коридор из книг, словно Алиса в кроличью нору в Зазеркалье.»Екатерина отмечает, что, открывая «Лабораториум», она не думала о социальном предпринимательстве. Но в итоге стала создателем в Ростовской области социально ориентированного бизнеса. «Это отдельное направление и от бизнеса, и от благотворительности. В бизнесе главная цель – создание добавочной стоимости. То есть – прибыль. А твоя главная цель – решение неких социальных задач. Но и прибыль тоже важна – иначе как задачи будут решены? Нас пока не совсем правильно воспринимают в обществе».
Музей уже получил губернаторский грант, но опять же – не как проект социального предпринимательства, а как молодой бизнес. А на музейный грант «Лабораториум» не может подать заявку, потому что он не НКО. «Частный музей – это проваленная ниша», – замечает Екатерина.
Она убеждена, что как раз частные музеи и культурные центры надо поддерживать и поднимать. И даже придумала, как.
«Бизнес уже вкладывается в систему дополнительного образования. Я считаю, что деньги должны идти за детьми. Если ребенок выбирает для своих занятий не государственный досуговый центр, а коммерческий кружок, секцию, то он уже занимается не за счет бюджета, а за деньги мамы и папы, которым приходится платить за его занятия.
А надо создать систему сертификатов, чтобы деньги переходили за ребенком и в частные центры допобразования. Тогда оно будет осуществляться за счет государства, а не за счет родителей».
У Екатерины Беляк есть новые планы. Хозяйка музея придумала создать систему научных семейных кафе: здоровое питание, «осмысленное» принятие пищи, полезная информация о своем организме, веселые научные «питательные» шоу, семейные мастер-классы. А еще – открыть виртуальный Народный университет.
«Это, – объясняет Екатерина, – будет единое пространство для взаимообмена нужной и полезной познавательной информацией, сформированное в виде доступной игры.
Можно будет не только найти интересные для себя материалы, ссылки и программы, но и выступить в качестве специалиста – преподавателя по одному из направлений и вести свой курс: от правильного ремонта домашней мебели и семейного маркетинга до серьезных курсов по различным направлениям, важным для простого человека любого возраста.
Я, например, у нас в Ростове не нашла курсы садоводов для тех, кому за 25. Дизайнерских курсов для молодых специалистов – сколько угодно. А мне бы так хотелось научиться работать на земле – с возрастом проснулась страсть и к этому делу!»
Фотографии предоставлены музеем «Лабораториум».